NAMA : IDA AGUSTINA

NIM     : A310110072

KELAS: B

ASLI

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN EYD

DALAM MENULIS LAPORAN PERJALANAN

MELAUI PENDEKATAN VAK (VISUAL AUDITORY, DAN KINESTETIC)

SISWA KELAS VIIIc SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN

2010/2011

RETNO INDRA WATI, A310070256, Program Studi Pendidikan bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Abstrak

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningktkan kemampuan penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan melalui pendekatan VAK (visual, Auditory, dan Kinestetic) pada siswa kelas VIIIc di SMP Muhammadiyah 5 surakarta tahun pelajaran 2010/2011. Subjek penelitian tindakan adalah sisiwa kelasVIIIc Muhammadiyah berjumlah 38 siswa. Data penelitian ini dikumpulkan dalam informan, yakni: murid, guru mata pelajaran, dan kepala sekolah, tempat berlangsungnya aktivitas pembelajaran, dan proses pembelajaran di dalam maupun diluar kelas. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Penelitian ini memnggunakan dua macam tringualasi, yang pertama tringualasi sumber data yang berupa informasi guru dan siswa tentang tindakan yang diterapkan, dan yang kedua tringualasi teknik pengumpulan data dari hasil observasi maupun wawancara. Prosedur dalam penelitian ini terdapat empat tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Penelitian ini dilaksnakan melalui tiga siklus. Penelitian tindak kelas diharapkan dapat meningkatkan kemampuan penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan melalui pendekatan VAK sebesar 75% dari 38 siswa.

Berdasarkan penelitian dapat dikemukakan bahwa penggunaan pendekatan VAK dapat meningkatkan kemampuan penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan siswa kelas VIIIc SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Hal tersebut dibuktikan oleh (1) kualitas proses pembelajaran penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan siswa meningkat. Hal ini terbukti dari minat dan motivasi siswa, konsentrasi siswa terfokus, dan siswa aktif bertanya, berpendapat dan menjawab pertanyaan, (2) adanya peningkatan kualitas hasil pembelajaran penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan. Hal tersebut dibuktikan oleh pemerolehan nilai dan jumlah siswa yang berhasil mencapai KKM yang ditentukan pihak sekolah sebesar 65. Pada pra siklus nilai siswa yang memenuhi KKM sebanyak 18 (53%) dari 34 siswa. Kemudian setelah penerapan pendekatan VAK pada siklus I siswa yang memperoleh nilai diatas KKM sebesar 21 (61,76%) dari 34 siswa, pada siklus II siswa yangf mendapat sekor di atas KKM meningkat menjadi 25 (69,44%) dari 36 siswa, dan siklus III 30 (81,08%) dari 37 siswa yang dinyatakan berhasil mencapai KKM.

Kata kunci:

strategi pembelajaran, pendekatan VAK (Visual,Auditory, dan Kinestetik), memahami EYD, laporan perjalanan.

REPRODUKSI

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN EYD

DALAM MENULIS LAPORAN PERJALANAN

MELAUI PENDEKATAN VAK (VISUAL AUDITORY, DAN KINESTETIC)

SISWA KELAS VIIIc SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN

2010/2011

RETNO INDRA WATI, A310070256, Program Studi Pendidikan bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Abstrak

Tujuan penelitina ini adalah untuk memperoleh data empiris tentang proses melaksanakan pendekatan VAK (Visualization, Auditory, dan Kinestetic) untuk meningkatkan kualitas proses menguasai EYD dan untuk mendeskripsikan serta menjelaskan penggunaan pendekatan VAK dapat meningkatkan hasil belajar siswa menguasai EYD dalam menulis laporan perjalanan pada siswa kelas VIIIc di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 dengan siswa yang berjumlah 38 jiwa. Narasumber yang meliputi murid, guru mata pelajaran, dan kepala sekolah. Lokasi yang digunakan yaitu tempat berlangsungnya aktivitas pembelajaran, dan proses pembelajaran di dalam maupun diluar kelas. Teknik pengumpulan dengan metode observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Penelitian ini memnggunakan dua macam tringualasi, yang pertama tringualasi sumber data yang berupa informasi guru dan siswa tentang tindakan yang diterapkan, dan yang kedua tringualasi teknik pengumpulan data dari hasil observasi maupun wawancara. Dalam penelitian ini menggunakan empat tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Penelitian tindak kelas diharapkan dapat meningkatkan kemampuan penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan melalui pendekatan VAK sebesar 75% dari 38 siswa. Melalui pendekatan VAK (Visualizaton, Auditory, dan Kinestetic) dalam menulis laporan perjalanan siswa kelas VIIIc SMP Muhammadiyah 5 Surakarta diperoleh hasil yang mengejutkan, bahwa (1) proses pembelajaran penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan siswa mengalami peningkatan menjadi lebih baik dan berkualitas, (2) adanya peningkatan kualitas hasil pembelajaran penguasaan EYD dalam menulis laporan perjalanan serta membut siswa semakin mudah dalam mengerjakan laporan perjalanan dengan menggunakaan EYD yang baik dan benar. Disetiap siklus yang ada, terlihat perubahan dan peningkatan nilai rata-rata siswa. Terlihat pada pra siklus nilai siswa yang memenuhi KKM sebanyak 18 (53%) dari 34 siswa. Kemudian setelah penerapan pendekatan VAK pada siklus I siswa yang memperoleh nilai diatas KKM sebesar 21 (61,76%) dari 34 siswa, pada siklus II siswa yangf mendapat sekor di atas KKM meningkat menjadi 25 (69,44%) dari 36 siswa, dan siklus III 30 (81,08%) dari 37 siswa yang dinyatakan berhasil mencapai KKM.

Kata Kunci :

strategi pembelajaran, pendekatan VAK (Visual, Auditory, dan Kinestetic), memahami EYD, laporan Perjalanan.

lirik lagu dan kunci gitar

SAHABAT

Intro : E C#m

E         C#m
Di saatku butuh dirimu
E         C#m
Ku inginkan kau disisiku
E         C#m
Saat kau perlukan hadirku
E         C#m
Ku janjikan ada untukmu

E C#m    E   C#m
Jangan pernah tuk menghilang

E          C#m
Ku nantikan saat bersama
E          C#m
Penuh cerita dan ceria
E          C#m
Redakan beban yang terasa
E          C#m
Memberi warna dalam jiwa
B               A
Ku akan selalu berjanji
            B
Untuk setia sampai nanti

  A
Kan selalu ada untukmu dan temani harimu

E C#m  E    C#m
Jangan pernah tuk menghilang
E C#m   E     C#m
Karena kaulah sahabatku
G#m C#m
Janjilah kau tak meninggalkanku
G#m A G#m
Dan janjilah kau tak melupakanku nanti
C#m
Dan kita harus selalu menjaga
A B      A
Arti dari sebuah persahabatan kita ini
E C#m  E   C#m
Jangan pernah tuk menghilang
F# D#m   F#    D#m
Jangan pernah tuk menghilang

F# D#m   F#    D#m
Karna kaulah sahabatku

Outro : C#m B  G# F# E

DOREMI

G              D
do dododododo, re rerererere
Em             C
mi mimimimimi, fa fafafafafa

Chorus :
G                         
(do) doakan ku harus pergi
 D
(re) relakan aku di sini
Em
(mi) misalnya aku kan pulang
C
(fa) fastikan kau tetap menunggu

G
(sol) soal cinta luar biasa
D
(la) lama-lama bisa gila
Em
(si) siapa yang tahu pasti
C
(do) doakan aku di sini

Int: G D

G                   D
adududuh duh aku percaya
Em                   C
kali ini kau pasti bisa yeah
       G              D
kuku kutanya ada yang salah
Em                C  D
jelas ini luar biasa

C
hal yang baik tidak mudah
Bm
tak seperti kau bicara
Am           D         G
mereka mengerti ini terlalu jadi masalah
C
ketika kau mulai bisa
Bm
terbiasa untuk dapat
  Am                D
menikmati hari-hari tanpaku di sini

Chorus :
G                         
(do) doakan ku harus pergi
 D
(re) relakan aku di sini
Em
(mi) misalnya aku kan pulang
C
(fa) fastikan kau tetap menunggu

G
(sol) soal cinta luar biasa
D
(la) lama-lama bisa gila
Em
(si) siapa yang tahu pasti
C           D
(do) doakan aku di sini

Int: G D Em C

C
hal yang baik tidak mudah
Bm
tak seperti kau bicara
Am           D         G
mereka mengerti ini terlalu jadi masalah
C
ketika kau mulai bisa
Bm
terbiasa untuk dapat
  Am                D
menikmati hari-hari tanpaku di sini

Chorus :
G                         
(do) doakan ku harus pergi
 D
(re) relakan aku di sini
Em
(mi) misalnya aku kan pulang
C
(fa) fastikan kau tetap menunggu

G
(sol) soal cinta luar biasa
D
(la) lama-lama bisa gila
Em
(si) siapa yang tahu pasti
C           D
(do) doakan aku di sini

Int: C Bm Am G
      C Bm Am D

everybody sings it!

Chorus :
G                         
(do) doakan ku harus pergi
 D
(re) relakan aku di sini
Em
(mi) misalnya aku kan pulang
C
(fa) fastikan kau tetap menunggu

G
(sol) soal cinta luar biasa
D
(la) lama-lama bisa gila
Em
(si) siapa yang tahu pasti
C           D
(do) doakan aku di sini

G
doakan ku harus pergi
D
relakan aku di sini
Em
misalnya aku kan pulang
C
fafa fastikan kau yang menunggu
G
soal cinta luar biasa
D
lama-lama bisa gila
Em
siapa yang tahu pasti
C      D         G
doakan aku di sini

ANGKASA,

LUKA

A                     F#m
Mestinya aku terharu, mengenang dirimu
Bm                     E
ooo mesti aku terharu, mencintai dirimu
A
sakit yang kurasakan
F#m
takkan pernah hilang
Bm
ooo cinta yang kau berikan
E
bukanlah untukku

A
ooo masih selalu terbayang
F#
kenangan manismu
Bm
oooo meskipun itu palsu
E
di dalam hatiku ooo

F#      C#m  D       A    E
Luka darimu kan membeku
F#      C#m  D            A    E
Sakit hatiku merasuk tubuhku

Interlude :
F#  E

F#      C#m  D       A    E
Luka darimu kan membeku
F#      C#m  D            A    E
Sakit hatiku merasuk tubuhku

F#      C#m  D       A    E
Luka darimu kan membeku
F#      C#m  D            A    E
Sakit hatiku merasuk tubuhku

Interlude
F#   C#m   D  A  E  (3X)

KOTAK, SENDIRI

Intro : G-F# E G-F# E-F# E-F# 2x
          F#m D A E 2x

F#m
Berjalan sendiri disini
                   A
Temui cinta kita yang telah mati
  Bm
Terlintas bayanganmu saat saat masih bersama
                                  C#
Perihnya kusadari kau bukan miliku lagi

F#m
Mencoba untuk ku mengerti
                   A
Arti cinta yang telah kau beri
Bm
Diriku yang percaya semua dustamu
                                          C#
Kiniku mampu berkata kau pergi saja dariku

Reff :
F#m              D
Aku terus bertahan
       E                       A
Ku coba untuk lupakan
F#m                    D
Semua beban dihati
     E
Kujatuh terhempas
F#m                    D
Tak sanggup kulalui
    E                      A
Jiwa ini telah terluka
F#m                        D
Kekosongan yang ada
        E
Melingkupi raga diriku

Interlute : G-F# E G-F# E-F# E-F# 4x
               F#m D A E 4x

F#m
Aku terus bertahan
Bm
Akhiri semua derita tuntaskan laraku
                                       C#
Bersandar pada jiwa ku mampu hidup tanpamu

Balik ke Reff 2x
Code : F#m D A E 4x
           G-F# E G-F#
E-F# E-F# 2x

KANGEN BAND

PUJAAN HATI

Intro : A E F#m C#m D A Bm E
         A           E
Hei pujaan hati apa kabarmu
     F#m               C#m
Ku harap kau baik-baik saja
     D              A
Pujaan hati andai kau tau
       Bm              E
Ku sangat mencintai dirimu
           A           E
* hey pujaan hati setiap malam
      F#m            C#m
  Aku berdoa kepada sang Tuhan
         D                    A
  Berharap cintaku jadi kenyataan
       Bm                    E
  Agar ku tenang meniti kehidupan
           D            E
  Hey pujaan hati, pujaan hati
       D              E
  pujaan hati,., pujaan hati
Reff :
      A                       E
Mengapa engkau tau membalas cintaku
    F#m                C#m
Mengapa engkau abaikan rasaku
      D                  A
Ataukah mungkin hatimu membatu
        Bm                      E
Hingga kau tak pernah pedulikan aku
      A              E
Cobalah mengerti keadaanku
        F#m            C#m
Dan cobalah pahami keinginanku
       D                 A
Ku ingin engkau menjadi milikku
      Bm                  E
Lengkapi jalan cerita hidupku
     D              E
pujaan hati,., pujaan hati
Interlude : A E F#m C#m D A Bm E
Balik ke *, Reff 2x
     D              E
pujaan hati,., pujaan hati
     D              E
pujaan hati,., pujaan hati
     D              E
pujaan hati,., pujaan hati
     D              E
pujaan hati,., pujaan hati

 

Enda [Ungu] - Maafkan Aku

Intro: Am C G Dm 2x
Am         C   G            Dm
Tak bisa kulupa saat-saat indah bersama mu
Am      C   G               Dm
Semua cerita mungkin kini hanya tinggal kenangan
Am        C   G               Dm
Ku harus pergi meninggalkanmu di dalam sepiku
Am      C    G              Dm
Bukan inginku tuk menyakiti perasaanmu
Am      Em
Maafkan aku
Int: Am C G Dm 2x
Am      C  G                Dm
Maafkan aku yang tak bisa menunggu hatimu
Am      C   G             Dm
Lupakan saja diriku untuk selama-lamanya
Am      C    G               Dm
Kuharus pergi meninggalkanmu di dalam sepiku
Am      C    G              Dm
Bukan inginku tuk menyakiti perasaanmu
Am      Em
Maafkan aku
Am    Em         F
Tidurlah sayangku Mentari tlah menunggu
Am    Em          F         G
Sambutlah pagi nanti dengan hati tersenyum
Am    Em         F
Bermimpilah cinta dengan segenap rasa
Am     Em         F       G
Kini tibalah saatnya kita harus berpisah
Solo: Am G F 4x
Am    Em         F
Tidurlah sayangku Mentari tlah menunggu
Am    Em          F         G
Sambutlah pagi nanti dengan hati tersenyum
Am    Em         F
Bermimpilah cinta dengan segenap rasa
Am     Em         F       G
Kini tibalah saatnya kita harus berpisah
Am   Em       F    
Maafkanlah aku yang tak bisa menunggu
Am      Em        F         G
Lupakan saja diriku untuk selama-lamanya
Am Em       F
aa haaa aaa huuuu
Am Em       F
aa haaa aaa huuuu 

IWAN FALS

IBU

Intro : Em Em C Am Em

#
Em C Em
Ribuan kilo jalan yang kau tempuh
C Am Em Em
Lewati rintang untuk aku anakmu
Em C Em
Ibuku sayang masih terus berjalan

C Am Em
Walau tapak kaki, penuh darah penuh nanah

G Am
Seperti udara�
C Em
Kasih yang engkau berikan
G Am
Tak mampu ku membalas
Am
Ibu� Ibu�

Intro : Em Em C Am Em

Em
Ingin kudekat
C Em
Dan menangis di pangkuanmu
C Am
Sampai aku tertidur
Em
Bagai masa kecil dulu

G Am
Lalu doa-doa
C Em
baluri sekujur tubuhku
G Am
Dengan apa membalas
Am
Ibu� Ibu�

SALLY SENDIRI

PATERPAN

Lyrics:
Intro : G D CM7 G

*
G Gsus
biar sally mencariku
G Gsus
biarkan dia terbang jauh
D
dalam hatinya hanya satu
D
jauh hatinya hanyaku

**
G Gsus
katakan ku takkan datang
G Gsus D
pastikan ku takkan kembali
D
lalu biarkan dia menangis
D
lalu biarkan dia pergi

ref
C
sally kau selalu sendiri
G
sampai kapanpun sendiri
G
hingga kau lelah menanti
C
hingga kau lelah menangis
C
sally kau selalu sendiri
G
sampai kapanpun sendiri
G
hingga kau lelah menanti
C
hingga kau lelah menangis

Int : C G

back to *

back to **

back to ref

Int : C G

back to ref

Coda : G

 

D'Bagindas - Maafkan Aku

 

Intro: G D Em C
        G D C

   G       D        Em
Maafkan ku menduakanmu
   C        G    D          C    D
Mencintai dia di belakang kamu kamu 
G          D          Em
Salahkan semua tingkahku
      C       G     D         C    D
Yang keterlaluan menyakiti kamu kamu

   C                    D  
Ku tak bisa menahan rasaku 
                  Bm
saat kau jauh dariku
                     C          D 
Tak bisa hidup tanpa cinta cinta

   C           D         Em  
Maafkanlah aku melukis luka
     D          C      Am       D
Membuatmu bersedih mengundang air mata
   C         D           Em
Cinta tak mengapa kau marah
     D          C         Am      D
Tapi satu ku pinta jangan kau usaikan kita

Solo: C D Em D/F#
      G C D
      C D Em D/F#
      G Am D

   C                    D  
Ku tak bisa menahan rasaku 
                  Bm
saat kau jauh dariku
                     C          D 
Tak bisa hidup tanpa cinta cinta

   C           D         Em  
Maafkanlah aku melukis luka
     D          C      Am       D
Membuatmu bersedih mengundang air mata
   C         D           Em
Cinta tak mengapa kau marah
     D          C         Am      D
Tapi satu ku pinta jangan kau usaikan kita

   C           D         Em  
Maafkanlah aku melukis luka
     D          C      Am       D
Membuatmu bersedih mengundang air mata
   C         D           Em
Cinta tak mengapa kau marah
     D          C         Am      D
Tapi satu ku pinta jangan kau usaikan kita

         C           D  
Maafkan aku maafkan aku
         C           D  
Maafkan aku maafkan aku
         G
Maafkan aku

fonetik bunyi bahasa dan suara

Nama : Ida Agustina

Kelas :IIB

Nim :A310110072

Tugas Membuat Contoh Bunyi Bahasa dan Suara

1. Contoh bunyi bahasa:

• Orang yang menyanyi; mengucapkan kata-kata dan kata-kata tersebut merupakan bunyi bahasa.
• Orang yang mengatakan “lontong” ; maka orang tersebut menjelaskan, bahwa ia menjual lontong.
• Orang yang berkata “aduh” ; maka orang tersebut menjelaskan, bahwa ia sedang kesakitan atau mengalami kesulitan.

2. Contoh suara:

• Pintu yang tertutup (gubrak), suara yang ditimbulkan oleh pintu yang tertutup dengn keras.
• Suara bolpoin yang dijatuhkan (prek), suara yang muncul karena benda(bolpoin) dijatuhkan ke lantai.
• Suara kentut (brut), suara yang ditimbulkan oleh manusia.

resum buku

Nama : Ida Agustina

Kelas : IIB

Nim : A310110072

Meresum buku:

Judul buku : MORFOLOGI

Telaah Morfologi dan Kata

Tahun terbit : 2010

Tempat terbit : Kadipiro Surakarta

Pengarang : Muhammad Rohmadi

Yakub Nasucha

Agus Budi Wahyudi

BAB I

LINGUISTIK DAN MORFOLOGI

A.Linguistik

Menurut Kridalaksana(1984) menjelaskan dalam kamus Linguistik bahwa linguistik (linguistics) adalah ilmu bahasa.

Secara umum linguistik lazim diartikan sebagai ilmu bahasa atau ilmu yang mengambil bahasa sebagai objek kajiannya. Menurut Chair (1994) mendeskripsikan pembidangan linguistik secara umum yaitu:

1.Menurut objeknya, linguistik dapat dibagi menjadi 2 :

• Linguistik mikro yaitu struktur internal bahasa itu sendiri, mencakup struktur fonologi, morfologi, sintaksis, dan leksikon.
• Linguistik makro yaitu bahasa dalam hubungannya dengan faktor-faktor di luar bahasa, seperti faktor sosiologis, psikologis, antropologis, dan neurologis.

2.Menurut tujuannya, linguistik dapat dibedakan atas 2 bidang :

• Linguistik teoritis
  objek kajiannya mencari atau menemukan teori-teori linguistik.
• Linguistik terapan
  Objek kajiannya ditujukan untuk menerapkan kaidah-kaidah linguistik dalam kegiatan praktis.

3.Menurut bidang bidang yang digeluti:

• Linguistik sejarah
  Mengkaji perkembangan dan perubahan suatu bahasa atau sejumlah bahasa, baik dengan diperbandingkan ataupun tidak.
• Sejarah linguistik
  Mengkaji perkembangan ilmu linguistik, baik mengenai tokoh-tokoh, aliran teori, dan hasil-hasil kerjanya.

B. MORFOLOGI

Morfologi menurut Kridalaksana (1984) adalah bidang linguistik yang mempelajari morfem dan kombinasi-kombinasinya. Morfem menjadi hal yang sangat penting dalam proses pembentukan kata dan alofon-alofonnya terkait dengan bidang linguistik struktural.

Morfologi merupakan satu sistem dari suatu bahasa dalam arti luas sehingga struktur kata yang senantiasa membentuk kalimat-kalimat tentu mengalami perubahansesuai dengan jenis kata atau makna kata yang dikehendaki oleh penutur atau penulisnya.

Konsep perubahan struktur kata secara gramatik ada kaitannya dengan golongan atau jenis kata serta makna suatu kata . Dengan demikian, linguistik dan morfologi tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya karena keduanya memiliki kekuatan untuk saling menguatkan secara teori dan konsep.

dunia ku

begitu indah